子どもたちの“運動不足解消”と保護者の“就労支援”のため
　
事業責任者であり、トレーニングを担当している取締役の大津雅人（おおつ・まさと）さんに、学童立ち上げの経緯を伺った。
　
大津さんは、大津スイミングクラブ取締役であり、さらに日本スイミングクラブ関東支部理事・指導力向上委員長、健康運動実践指導者、パーソナルトレーナーといくつもの肩書きで飛び回りながら、毎日真摯に子どもたちと向かい合っている。
　

大津スイミングクラブ取締役・大津雅人さん

　
「『スポーツ学童』は、地域のみなさんに良質な運動の提供を長年続けさせていただいている立場から、近年増加傾向にある子どもたちの慢性的な運動不足と体力の低下を解消したいという想いでスタートしました。運動嫌いを克服して、全員の体力を底上げすることを目標にしています」
　

「昔と比べて、子どもたちの体力が低下していることを実感しますね」と大津さん
　

幼い子どもが、ゲーム機やスマートフォン、タブレット、パソコンといったデジタル機器を難なく操ってしまう現代。
時間・空間・仲間の三間の減少で、子供たちが外遊びをしたり、気軽に運動に触れる機会が少なったことが運動不足の大きな原因だと言われている。
　

バーチャルな刺激に早くから接するデジタルネイティブ世代（フリー素材）
　

外遊びの機会を失った子どもたちは、体を動かさない遊びを好むようになり、ひいては深刻な体力低下を招くことに。
　

公園に来ても座ってゲーム機で遊ぶ子どもたち（フリー素材）

　
山梨大の中村和彦教授（発育発達学）は「子どもの体力低下の原因は“運動量が少ないこと“と”多様な動きを習得していないこと“が重なっている」と指摘。
　
「小さい頃の遊びでいろいろな動きを経験し、運動量が増えると、自分からやってみようという意欲につながる。根底にあるのは、体を動かすことが面白い、心地よいという思いだ」と中村教授は語っている。
※2015（平成27）年5月19日読売新聞掲載の記事を参照
　

ボール遊びができる公園も少なくなっている（フリー素材）
　

幼少期に運動が好きだった子どもは、その後も運動をする時間が長く体力が高いとされ、中学・高校で運動部に所属すると、成人後の運動習慣につながる傾向もあるらしい。
　
たしかに子どもたちの運動不足解消は急務！
　

「ここなら思う存分体を動かす場所がありますから！」コーディネーショントレーニングは遊び感覚の楽しいトレーニング
 

さらに大津さんは「スポーツ学童は、もともと施設会員である保護者のみなさまからの“とにかく安心できるところに子どもを預けたいから”というご要望に応えたものでもあり、運動の提供というクラブの軸をずらさずに、近年増加する共働き家庭のサポートができればと考えてはじめました」と語ってくれた。
　
大津さんご自身も、自宅に帰れば幼稚園の男の子のパパ。経営者や指導者としての視点はもちろん、一人の親として保護者の悩みに共感できるからこそ、スポーツ学童への思い入れは深い。
 

「運動をベースに物事を考えて子どもたちにさまざまなアドバイスしていきたい」
 

「体を動かす場所がなくなったこのご時世で、体を動かしながら放課後の時間を過ごす、というのが根幹にある学童なので、スポーツトレーニングはしっかり指導します！」
　
「でも、それ以外の時間は比較的ゆるやかなんですよ。必要に応じて学校の宿題や自主課題のサポートをしますが、基本は子どもたちの自主性を尊重して、宿題とトレーニングが済んだらあとは自由時間。自分たちでやりたいことをどんどん思いついて楽しく遊んでいます。たとえば、みんなで“鬼ごっこ“をしていたりするので、もう大騒ぎです（笑）」
　

保護者とはフェイス トゥ フェイスで1対1のコミュニケーションを心がけている

　
「自由に体を動かすことができるから子どもたちもストレスがたまりにくいみたいで、いまのところ来るのをいやがったり、途中で辞めてしまう子はほとんどいませんね。　この春小学5年生になった女の子たちも自ら続けて来たいと言ってくれていて、うれしい限りです」
　
実際に1期生として現在通園中の子どもたちは、どんな放課後のひとときを過ごし、またどんなスポーツトレーニングを経験しているのだろうか？　
　
その現場を拝見させていただくことに。
　

「また大変なドンチャン騒ぎになるかもしれませんけどね〜」と大津さんはニヤリ

　
　
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