神奈川県立高校の統廃合の計画が進んでいるという。
投稿には、ツイッターで「爆発的なリツイート」がされているとあり、同時期のツイッターでは県立高校の統廃合についてのつぶやきが数多く見られた。
　

「少子化の影響？」と書いているツイートが多い
　

2015（平成27）年12月、神奈川県教育委員会（以下、県教委）は、県立高校の再編・統合の対象となっている10校（分校含む）を発表した。
　

県が統廃合を発表
　

「最終的な削減校数を20～30校としている」というが、いったいどこの高校が対象なのか。「自分の母校は大丈夫？」という神奈川県立高校出身者の皆さんの疑問を調査しに、県教委へ向かった。

なぜ統廃合の対象に？

取材場所は、「キングの塔」かと思ったら違った
　

対応してくれたのは、教育局総務室県立高校改革グループリーダーの市之瀬裕彦（いちのせ・ひろひこ）さん。まずは「再編・統廃合」が決定している学校について伺った。

対象となっている分校を含む10校は、

・氷取沢高校と磯子高校
・横須賀明光高校と大楠高校
・三浦臨海高校と平塚農業高校初声分校（定時制）
・平塚農業高校（全日制）と平塚商業高校（全日制）
・高浜高校と平塚商業高校（定時制）
・弥栄高校と相模原青陵高校

以上。上記の学校が生徒数の減少などに伴い、それぞれ1つになり、新しい6校が誕生するという。最も早い学校で、2018年度に新しい高校としてスタートし、2020年までには6校すべてが統合完了となる。
　

「定時制があるため、統合する学校数は10校です」
　

2016年度から準備段階に入るため、募集人数などに変更がある高校が出てくる可能性もあった。しかし、統廃合が発表された高校の入学希望者数について「倍率はほぼ例年通りで、大きな変化は見らなかった」とのこと。
　

統合する高校の概要を周知している（神奈川県ホームページより）
　

統廃合が実施される学校がどのように選ばれるのか？　という疑問については、「生徒数の動向や、生徒のニーズや希望をとらえて検討する」との答え。

はじめに、県内を5つの地域に分けて地域バランスを取りながら、中学生の進路希望数や、通いやすい場所かどうか、校舎の老朽化状況などを参考にしながら、再編統合する学校を決めていくとのこと。
　

新しい学校のめざす姿もチラシで紹介（神奈川県ホームページより。クリックして拡大）
　

学校を統廃合しなくても、少子化により学校の生徒数が減ると、「先生の目も届きやすく、学校教育がより良くなるのでは？」考えがちだが「むしろ逆のことが起きてしまう」と市之瀬さん。

「逆のこと」とは一体どのようなことなのか？

生徒数に対する先生の数というのは国で決められているため、生徒数が減ると先生の数も減ってしまう。それは、学校業務を担当する先生の数が減るということになり、結果として先生一人に対する業務分担が増えてしまうのだ。
　

生徒と先生の割合は国が決めている（フリー素材より）
　

先生一人ひとりの業務分担が増えると、教育にかける時間が減ってしまうため、教育の質が落ちるという問題が起きる。また、生徒数が減ると学校に活気がなくなり、部活動なども盛んに行えなくなってしまう。


より良い高校生活を生徒たちが送るためには、現行の学校規模を維持すべきであり、神奈川県としても「1学年平均7学級」は維持したいという理由で、統廃合を進めているのだという。